事关孩子教育，罗湖这个发布会重磅上线！首期精彩抢先看
首期发布！
重磅上线！
罗湖教育发布第一期来啦
事关每一位家长和孩子！
😍😍😍
为提升罗湖教育整体形象、增强罗湖教育影响力，罗湖区教育局结合全年的重点和亮点工作，打造全新线下宣传品牌——罗湖教育发布。
5月24日，罗湖教育发布（2022第一期）——罗湖教育系统“抗疫”志愿者学先进、树典型活动暨罗湖区基础教育高质量发展阶段性成果展示会在罗湖区教育局举办。深圳市教育局副局长邱成瑜，罗湖区委教育工作领导小组组长、区委常委、宣传部部长吕漫妮，区人民政府副区长冯健等领导和嘉宾参与。罗湖区教育局局长殷刚主持会议。
此次发布会以教育系统
抗疫事迹宣传片拉开序幕
#点击播放视频#
随后与会领导为罗湖教育系统
抗疫先进个人及集体代表
颁发荣誉证书
以榜样力量影响更多的
罗湖教育人
邱成瑜表示：“从一幕幕抗疫先进事迹中，感受了教育人勇于奉献的精神，让人看到了罗湖有一批优秀的校长和老师，他们充分彰显了罗湖教师强大的执行力、行动力。这样的风范也让罗湖教育高质量发展加速实现。”
吕漫妮对罗湖教育高质量发展的阶段性成果予以了充分的肯定。她表示：“希望罗湖教育高质量发展持续发力，抓实抓细‘双减’工作，深化教育评价改革，优化教育资源配置，加强教师队伍建设，大力推进教育优质均衡发展。我们也支持和鼓励各学校主动发掘优势，创新办出特色，让人民群众收获更多幸福感、获得感、安全感。”
冯健表示：“为进一步打造幼有善育、学有优教的民生幸福标杆，罗湖区积极探索引入名校合作办学，争取新建学校高起点、高标准办学。就在上星期，罗湖区政府与香港中文大学（深圳）签署了合作办学协议，我们将发挥各自优势，开展广泛的教育合作，共同打造具有鲜明湾区特色的基础教育名校。”
值得关注的是
自2021年3月
《罗湖区基础教育高质量发展
三年行动计划》
（以下简称《三年行动计划》）
正式启动以来
罗湖教育的各个方面
都在悄悄发生着改变
四个方面展示罗湖教育的
高质量发展阶段性成果
发布会上，罗湖5位校长和罗湖区教科院教育发展研究中心博士李富贵围绕“罗湖区基础教育高质量发展阶段性成果”进行交流。
接下来
让我们一起看看
《三年行动计划》启动一年多以来
罗湖教育究竟交出了怎样的答卷？
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这一年，校园文化逐步向育人方向聚焦。学校文化主题逐步聚焦，校园文化活动开展得越来越广泛，学校育人环境逐步提升，校园标识文化表达更加艺术。
深圳市翠北实验小学校长李巍在发布会上介绍，学校坚持办“有故事的儿童友好型学校”，从环境创建、课程建设、活动策划三方面入手，让校园的好故事持续发生。“讲好学校故事的过程也就是文化内化、积淀的过程。校园里每天都有故事真实发生，我们要让‘我们以为的好故事’越来越多并持久发生。”李巍说道。
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这一年，课程建设向促进学生全面性发展进行。学校课程构架不断完善，课程建设的核心素养导向更加清晰，课程开发更能彰显办学特色，课程内容不断创新、丰富。课程评价和管理的逐步加强，也提高了各中小学课程实施的质量。
螺岭外国语实验学校校长薛端斌分享了“1+N”学生核心素养特色课程图谱。“课程是学校教育的核心，生活世界的一切都是课程。”薛端斌认为，“个性的特色课程和校本化的课程是一种课程结构，因为1是n的根本素养根基，n是1的素养发展，两者互相合成构建了可持续发展深度立体的课程体系构建。”
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这一年，教学改革向创新性和规范性迈进。教学设计逐步走向规范，教学强调以“学”为中心，教学环节充满新意，思乐课堂的普遍性增加。
深圳市滨河实验学校校长宗春雷介绍了学校的“3+e”课堂教学模式，该模式是信息技术支撑下的一大探索。“3+e的课堂教学模式有自主学习、合作探究、展示提升三个环节，利用互联网进行数据收集，将学情收集贯穿课前、课中、课后整个课堂教学环节，让信息化为学生的立德树人和综合素养提升服务。”宗春雷说道。
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这一年，各学校纷纷开启打造“精品教育”的特色创建之路。推进学校的特色发展，实现“一校一特色”的发展目标。校园特色建设呈现出资源保障支持增强、教育科研引领力提升、信息技术支撑力加强的亮点。
深圳市华丽小学校长韩军介绍，为了学生的健康发展，学校构建了“AI”体育和原创“慧眼工程”的校园特色。值得一提的是，华丽小学通过AT智慧作业系统，精准掌握了每位学生完成作业的时间总量，了解学生掌握知识和技能的盲点，从而达到了减负提质的目的。
罗湖区各中小学围绕
学校文化提升、课程体系建设、
深化教学改革、教育治理服务等
多个主题展开各具特色的高质量发展
具有罗湖教育特色的
创新教育发展体系
正在逐步形成
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罗湖正在构建高质量发展的
基础教育体系
未来
构建高质量发展的教育体系
依旧是教育发展的主题
随着人工智能的发展
基础教育改革已进入核心素养时代
构建高质量发展的教育体系，罗湖教育要遵循四个发展趋势：从数量追赶转向质量提升，从规模扩张转向结构优化，从体制依赖转向机制创新，从要素推动走向创新驱动。
以翠园中学为例
校长郭玉竹在品牌意识的引领下
制定了“建设粤港澳大湾区先行示范的
卓越高中”的目标
他在发布会上展示了
对未来书院式品牌建设的思考
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学校将布局
“一体两翼”的多元发展格局
开设四大书院
● “一体”即国内高考，“两翼”即出国方向、竞赛和特长发展方向。
● 四大书院即
1.致远学院：对标新课标新高考，以培养具有远见卓识、勇于担当的卓越人才为育人目标。
2.强基学院：对标“强基计划”拔尖创新人才培育，以培养具有批判思维、创新意识的卓越人才为育人目标。
3.创新学院：聚焦国际教育，以培养具有家国情怀、国际视野的卓越人才为育人目标。
4.博雅学院：聚焦人文社科和体育艺术，以培养人文底蕴深厚、特长突出的卓越人才为育人目标。
依托“四大学院”的特色
选修课程打造多元发展立交桥
让每个生命都出彩
凭借立体多元名师“孵化体系”
打造高素质创新型教师队伍
为翠园中学的品牌建设注入新动力
未来，罗湖将努力加速实现
幼有善育、学有优教
让孩子们在家门口上好学
我们相信，罗湖教育会越来越好
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统筹整合：新时代新罗湖
往期回顾
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